Çocuğum Tembel Mi Yoksa Anlama Güçlüğü Mü Yaşıyor?
Bir öğrenciyi ne kadar da kolay değerlendiriyoruz. Dönem sonu olduğu zaman karnesini elimize alıp o Dakka çocuğun çalışkan ya da tembel olduğuna karar veriyoruz. Karnede 1’ler çoğunlukta ise bu çocuk tembel, anlama güçlüğü yaşayan, kafası çalışmayan, ileride okumayacak çocuklar kategorisine yerleştiriyoruz. Karnede 5’ler çoğunlukta ise çocuk zeki, çalışkan, kafası çok iyi çalışan, ileride okuyacak adamlar sınıfına sokuyoruz. Oysa her yıl üniversite sınavında binlerce okul birincisi sıfır puan çekerek bu teoriyi çürütmektedir.Karne çocuğun 1 yıl boyunca gösterdiği performansların rakamla ifade edilmesidir. Bu uzun süreçte öğrenci performansını tam sergileyemeyebilir. Okula uyum konusunda sıkıntı çekebilir. Öğretmenine alışmamış olabilir. Bu dönem dersleri anlamakta sorun çekiyor olabilir. Arkadaşları ile sorunu olabilir. Bu anlamda öğrencinin başarısızlığının sebebi çoktur. Başarıyı etkileyen tüm etmenler sağlıklı bir şekilde yerine oturmazsa başarı sağlanamaz.
Çocuk başarılı olmak için elinden geleni yaptığı halde bazen başarılı olamayabilir.
Ezbere dayalı sistemde yetişen nesil ezberci bir zihniyete sahip oluyor. Ezberi kuvvetli olan güzel bir karne ile evine dönerken ezber konusunda sıkıntısı olan kişiler kırıklarla dolu bir karne ile evine dönmektedir. Çocuğunuz ödevlerini zamanında yapıyor, okulu aksatmıyor, sınavlarına düzenli olarak çalışıyorsa çocuğunuz çalışkan demektir. Çalışkan dersine çalışan anlamında kullanılan bir cümledir. Maalesef sınavdan yüksek alan çalışkan düşük alan tembel olarak adlandırılıyor. Bazen insan çok çalıştığı halde başarılı olmayabilir. Başarısız olmuş bir çocuğun neden başarısız olduğu sorgulanması gerekirken çocuğun zekâsının Sorgulanmaya başlanması ne acı bir tablo. Bu gerçeklerden, doğrulardan ne kadar çok uzak kaldığımızı göstermektedir.
